Mises à jour Interactive Speaking et Listening (DET 2025)

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Changements 2025 du Duolingo English Test

Pourquoi Duolingo a changé le test

Les tests de compétence linguistique font face depuis longtemps à un compromis entre authenticité et efficacité. Les évaluations directes avec interaction humaine en direct, comme les entretiens en face à face, offrent une grande authenticité mais sont difficiles à déployer à grande échelle, coûteuses et peuvent montrer des incohérences de notation.¹ Les tests semi-directs, administrés par machine, offrent évolutivité, cohérence et efficacité, mais ils manquent souvent de vraie interactivité. Ils deviennent une série de monologues plutôt qu'une vraie conversation.¹ Les mises à jour du Duolingo English Test (DET), effectives le 1er juillet 2025, sont un effort planifié et technologique pour résoudre cette tension persistante. L'objectif déclaré est d'améliorer grandement l'authenticité, l'interactivité et l'efficacité globale du test. Le but est de faire en sorte que le test reflète la communication académique du monde réel et qu'il paraisse moins "robotique".²

Ce changement commence par un virage net dans la philosophie d'évaluation. Ils ont retiré les tâches qui testent des compétences distinctes isolément, comme "Read Aloud" pour la prononciation. En même temps, ils ont ajouté des tâches nécessitant un mélange dynamique de compétences, comme "Interactive Speaking" et le "Interactive Listening" remanié. Les nouveaux composants sont conçus explicitement pour simuler "des conversations en temps réel" et "obtenir des compétences d'interaction du monde réel".¹ Ceci correspond au concept linguistique de "Compétence d'interaction", la capacité de gérer la communication dans divers contextes sociaux.³ Ce n'est pas qu'une mise à jour de format. Cela redéfinit ce que Duolingo considère comme l'aspect le plus crucial de la maîtrise de l'anglais pour la réussite académique. Le test donne maintenant la priorité à la capacité de gérer une conversation, développer des sujets, répondre de façon appropriée et résumer les informations clés, comme prédicteur plus puissant du succès que la performance sur des compétences linguistiques isolées. Ceci a des implications profondes pour la façon dont les candidats doivent se préparer au test et comment les institutions d'admission doivent interpréter ses résultats.

En savoir plus : Pour une vue d'ensemble des stratégies de préparation au DET et des mécaniques détaillées du test, explorez notre Guide complet de préparation au DET.

Résumé des principales mises à jour

Les mises à jour de juillet 2025 ajoutent un ensemble de changements qui équilibrent les nouvelles tâches interactives avec la courte durée du test. Le test dure toujours moins d'une heure. La partie adaptative a toujours 52 questions. Ceci garde stable la longueur totale du test et la quantité de données collectées.⁴

Les changements clés peuvent être catégorisés ainsi :

1. Ajouts : Les changements les plus importants introduisent deux nouveaux composants. Le premier est Interactive Speaking, une nouvelle tâche qui simule une conversation avec un personnage IA.⁵ Le second ajoute une activité Listen and Complete au début de la section Interactive Listening existante. Les candidats écoutent maintenant un scénario au lieu de le lire.²
2. Suppressions : Pour faire de la place aux nouvelles tâches plus complexes, le test a retiré deux types de questions : Read Aloud et Listen, Then Speak.² Ces éléments testaient surtout la prononciation de base et le rappel simple. Les retirer soutient le passage du test vers la mesure de compétences de communication plus intégrées et interactives.
3. Changements de procédure : L'interface du test a été mise à jour pour ressembler à l'application d'apprentissage Duolingo. Ceci devrait faciliter la navigation.⁵ Les étapes de sécurité et d'accueil avant le test ont aussi été renforcées. Le processus se concentre maintenant sur les vérifications d'identité et nécessite une seconde caméra, comme un téléphone ou une tablette, pour surveiller la zone de test. Cette étape améliore la sécurité du test.⁴

Effet de la suppression des temps minimum

Duolingo a supprimé les temps minimum requis pour plusieurs tâches clés de parole et d'écriture pour rendre le test plus facile à utiliser et simplifier le déroulement de l'examen.² Ce changement s'applique à :

1. Speak About the Photo
2. Read, Then Speak
3. Interactive Writing
4. The Writing Sample
5. The Speaking Sample

Avant, les candidats qui finissaient leurs réponses tôt devaient attendre la fin du chronomètre avant de continuer. Maintenant ils peuvent soumettre les réponses dès qu'ils ont fini, donc ils n'attendent pas inutilement.⁶ Duolingo dit que la recherche interne montre que des réponses plus courtes et concises fournissent toujours une mesure valide et fiable de la compétence linguistique d'un candidat.² Ce changement reflète le principe principal de la conception du DET, qui est de rendre l'évaluation plus efficace sans réduire la rigueur psychométrique. Pour le candidat, cela lui permet de définir un rythme plus personnel et plus fluide dans la seconde moitié de l'examen.

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Section Interactive Speaking expliquée

La nouvelle section Interactive Speaking est la fonctionnalité principale de la mise à jour DET 2025. Elle teste l'anglais spontané et conversationnel d'une façon qui semble naturelle et peut être proposée à de nombreux candidats. Elle aborde directement les limites des tâches de parole semi-directes précédentes.

Mécaniques de la tâche Interactive Speaking, tour par tour

La tâche est une conversation simulée avec un personnage IA animé, soit Bea soit Oscar, dans une série de tours de questions et réponses.¹ Les mécaniques sont conçues pour obtenir une parole rapide et non répétée.

1. Nombre de questions : Alors que la documentation initiale de Duolingo suggérait une plage de 6 à 8 questions ¹, après le lancement les plateformes de test indépendantes ont trouvé un format fixe cohérent. La tâche a maintenant deux ensembles distincts de questions, chacun avec trois sous-questions, pour un total de six questions par test.⁴ Cette structure fixe rend les administrations de test plus cohérentes.
2. Timing : Pour chacune des six questions, les candidats ont une limite stricte de 35 secondes pour enregistrer leur réponse.⁷ Il n'y a pas de temps de préparation dédié entre entendre la question et le début du chronomètre d'enregistrement. Cela force la production de parole spontanée et immédiate.¹ Certaines versions d'entraînement précoces montraient une brève fenêtre de préparation de 6 secondes. Un tampon de 15 secondes est fourni au tout début de la section entière. Mais l'interaction tour par tour est immédiate.⁸
3. Invites audio : L'audio pour chaque question peut être joué une seule fois.⁴ Cela augmente l'importance de l'écoute active et de la compréhension, puisqu'il n'y a aucune chance de revoir l'invite.
4. Changements de sujet : La conversation couvre deux sujets différents. Un changement de sujet net arrive généralement à mi-parcours de la tâche, typiquement après la troisième question. Le candidat doit changer de focus et de vocabulaire en conséquence.⁹

Comment le moteur adaptatif sélectionne les questions de suivi

L'avancée technique principale de la tâche Interactive Speaking est son moteur adaptatif. Le système choisit des questions de suivi en temps réel, basé sur ce que le candidat a dit et la qualité linguistique de sa réponse précédente.¹ Ceci crée une expérience de test plus personnelle et réactive qu'un entretien fixe et pré-écrit.

Vous devriez comprendre comment cette adaptation pilotée par l'IA fonctionne. Duolingo a dit que le système évite les risques de "génération ouverte en utilisant du contenu pré-écrit".¹ Donc l'IA n'est pas un partenaire conversationnel génératif comme les chatbots grand public. Elle fonctionne comme un algorithme de sélection complexe. L'IA analyse les caractéristiques d'une réponse parlée, comme la diversité lexicale, la complexité grammaticale et la fluidité, et utilise cette analyse pour choisir l'invite suivante

1. la plus appropriée psychométriquement d'une grande banque de questions choisie et pré-approuvée.
2. Par exemple, une réponse montrant une haute compétence pourrait envoyer l'algorithme vers des questions de suivi plus abstraites ou complexes, tandis qu'une réponse hésitante ou grammaticalement simple pourrait déclencher une question conçue pour obtenir une réponse plus basique.
3. Ce modèle "IA contrainte" garde le test standardisé et équitable, tout en lui permettant d'être interactif et adaptatif.
4. Pour le candidat, cela signifie que le chemin vers un score élevé n'est pas d'essayer d'avoir une conversation "naturelle", mais de produire constamment une parole qui montre les marqueurs linguistiques spécifiques de haute compétence que l'IA est formée à détecter et récompenser.

Notation par IA de la fluidité, cohérence et contenu

Une suite de modèles IA maison transcrit, analyse et note automatiquement chaque réponse dans la section Interactive Speaking.¹ Ils sont formés pour évaluer la performance sur six sous-compétences distinctes qui forment la base de la compétence communicative ¹ :

1. Fluidité : La fluidité, vitesse et rythme naturel de la parole.
2. Grammaire : L'exactitude et complexité des structures grammaticales.
3. Prononciation : La clarté et intelligibilité de la parole.
4. Vocabulaire : L'étendue, sophistication et pertinence des choix lexicaux.
5. Cohérence : L'organisation logique et connexion des idées.
6. Achèvement de la tâche : La pertinence et franchise de la réponse à la question posée.

La recherche de Duolingo montre que ces scores basés sur l'IA sont très fiables, avec des estimations de cohérence interne supérieures à 0,90, égalant les tests de parole notés par des humains les plus fiables utilisés aujourd'hui.¹ De plus, les scores corrèlent fortement avec les scores d'entretiens humains comme le test IELTS Speaking. Dans des études qui comparaient l'IA et les évaluateurs humains experts sur l'achèvement de tâche, les niveaux d'accord étaient presque identiques, montrant que l'IA peut juger correctement le contenu d'une réponse.¹

Stratégies pour améliorer votre score

Cette section avance vite et a des enjeux élevés. Vous avez besoin de conscience procédurale, de pensée stratégique et de préparation ciblée.

1. Discipline procédurale : Le chronomètre d'enregistrement commence dès que la page de question se charge, mais le microphone ne s'active pas jusqu'à ce que le candidat clique sur le bouton "RECORD NOW". Cliquez sur ce bouton immédiatement pour éviter de perdre du temps de réponse précieux.⁴
2. Timing stratégique : Avec une limite de 35 secondes, visez environ 30 secondes de parole continue. Ceci vous donne le temps de faire valoir un point clair et d'ajouter des détails de soutien, tout en laissant un tampon de 5 secondes pour finir une phrase finale sans être coupé.⁹
3. Génération de contenu spontané : Vous n'avez pas de temps de préparation, donc vous ne pouvez pas planifier en détail. Entraînez-vous à répondre avec la première idée claire et pertinente qui vous vient à l'esprit, puisque l'hésitation gaspille de précieuses secondes.⁹
4. Écoute ciblée : Les invites audio commencent souvent par une transition, par exemple "Intéressant, laissez-moi vous poser une autre question...". La question principale apparaît généralement dans la seconde moitié du clip. Entraînez-vous à ignorer le préambule et à vous concentrer sur les mots clés de la question (quoi, pourquoi, comment, décrire, etc.). Visuellement, la forme d'onde audio à l'écran peut aider, car la question principale s'aligne souvent avec un grand pic.⁹
5. Structure de réponse efficace : Pour être clair et bien noter dans la limite de temps, gardez les réponses directes et bien structurées. Répondre directement : Commencez immédiatement avec une réponse directe à la question. Évitez les phrases d'introduction qui font perdre du temps comme "C'est une question très intéressante".⁹
6. Expliquer pourquoi : Juste après votre réponse directe, donnez une raison ou explication. Utilisez des phrases de liaison comme "La raison principale est que..." ou "C'est parce que...".⁹
7. Fournir un exemple (si le temps le permet) : Si vous pouvez, ajoutez un bref exemple spécifique pour soutenir votre raison.

Préparation avec des histoires flexibles : Mémoriser des scripts complets est contre-productif et sera pénalisé. Une meilleure approche est de préparer 3 à 4 "histoires de référence" polyvalentes ou idées centrales liées à des thèmes communs, par exemple un accomplissement personnel, une expérience d'apprentissage ou un défi lié au travail. Pratiquez ces histoires comme des cadres flexibles, pas des scripts rigides, et changez-les rapidement pour correspondre à une variété de questions spécifiques.¹⁰

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Erreurs communes et comment les éviter

Les candidats devraient surveiller plusieurs erreurs courantes qui peuvent baisser leur score dans cette section :

1. Livraison robotique ou répétée : Les modèles de notation IA détectent les modèles de parole non naturels. Les réponses qui semblent mémorisées ou récitées noteront plus bas. Pratiquez parler avec intonation, rythme et variation naturels.¹⁰
2. Réponses non pertinentes ou hors sujet : Forcer une histoire pré-préparée dans une réponse qui ne correspond pas est une erreur majeure. La réponse doit aborder la question spécifique directement et rester sur le sujet. Le test vérifie votre capacité à vous ajuster, pas seulement à réciter.¹⁰
3. Gestion du temps inefficace : Se précipiter et donner une réponse trop courte, moins de 20-25 secondes, ou parler trop lentement et être coupé peut nuire à votre score. Pratiquez avec un chronomètre de 35 secondes pour développer une horloge interne pour une performance cohérente.¹⁰

Guide de la section Interactive Listening

La section Interactive Listening a été mise à jour pour donner une mesure plus large et réaliste des compétences d'écoute et d'interaction académiques. La tâche apparaît deux fois sur le test et passe maintenant par plusieurs étapes, commençant par une vérification de compréhension d'écoute puis passant à la partie conversationnelle.¹¹

Étape 1 : Le scénario audio et tâche "Listen and Complete"

Le plus grand changement dans cette section est de remplacer le scénario écrit initial par un audio.¹¹ Cela augmente la charge cognitive, car les candidats doivent traiter l'information par l'oreille au lieu de par la vue. La lecture vous permet de vous référer facilement. L'écoute force le traitement actif, retenir les détails dans la mémoire à court terme, analyser le langage parlé, puis utiliser cette information. Le changement reflète mieux les situations académiques réelles, comme comprendre les instructions d'un professeur avant une discussion de classe. Il donne donc un test plus fort des compétences d'écoute intégrées sous pression temporelle.

Les mécaniques de cette première étape sont les suivantes.

1. Format : La section commence avec un enregistrement audio qui met en place un scénario académique hypothétique, par exemple une conversation avec un professeur ou un pair. Après l'écoute, le candidat voit 3 à 4 questions à trous qui vérifient les détails clés du scénario. Cette première partie s'appelle "Listen and Complete".²
2. Replay audio : Les candidats peuvent rejouer l'audio du scénario un nombre illimité de fois. Le lecteur audio reste disponible tout au long de la partie "Listen and Complete" et l'étape ultérieure "Listen and Respond". Le chronomètre continue de tourner pendant les replays. Cela force un choix entre confirmer la compréhension et économiser du temps.¹¹
3. Nuances de notation : La notation se concentre sur le sens plutôt que sur la forme exacte. Les erreurs mineures d'orthographe, de ponctuation ou de grammaire ne font pas perdre de points si le sens voulu est clair.¹¹ Les candidats n'ont pas à transcrire les réponses mot pour mot de l'audio. La paraphrase est permise et peut être nécessaire pour s'adapter à la boîte de réponse.¹¹ Gardez les réponses courtes et directes. Elles nécessitent généralement moins de 10 mots.¹¹

Étape 2 : La conversation "Listen and Respond"

Après la vérification de compréhension initiale, la tâche passe à l'étape "Listen and Respond", qui est la partie principale de la conversation simulée. Elle reste structurellement similaire à la version du test avant la mise à jour.¹² Elle a environ 5 à 6 tours conversationnels. À chaque tour, le candidat entend une invite d'un des personnages IA. Puis il choisit la meilleure réponse dans une liste d'options à choix multiples pour faire avancer la conversation logiquement.⁵ La règle principale dans cette étape est que l'audio pour chaque tour individuel peut être joué

une seule fois, nécessitant une compréhension d'écoute concentrée en temps réel.¹¹

Étape 3 : La tâche "Summarize the Conversation" de 75 secondes

L'étape finale de la section Interactive Listening demande au candidat de résumer toute l'interaction. Le format de la tâche est le même que dans la version précédente du test.¹² Le candidat a

75 secondes pour écrire un résumé concis de la conversation à laquelle il vient de participer.⁵

Un résumé fort et bien noté doit capturer les points principaux du dialogue. Une bonne stratégie est de structurer le résumé autour de trois questions clés :

1. Qui était impliqué dans la conversation ?
2. Quel était le but ou sujet principal de la conversation ?
3. Quels étaient les résultats clés, décisions ou informations échangées ? ¹¹

Utiliser un simple modèle de trois phrases qui couvre ces points vous aide à produire un résumé complet et clair dans la courte limite de temps.¹¹

Stratégies de timing et de rythme

Les candidats doivent connaître le timing pour la section Interactive Listening. Il y a deux sections de ce type sur le test complet.¹¹

1. Un chronomètre partagé de 6 minutes et 30 secondes couvre les étapes combinées "Listen and Complete" et "Listen and Respond".¹²
2. La tâche "Summarize the Conversation" a son propre chronomètre séparé de 75 secondes.⁵

Ce timing partagé pour les deux premières étapes signifie que vous devez gérer le temps soigneusement. Visez à ne pas passer plus de 2,5 minutes sur les questions "Listen and Complete". Cela laisse au moins 4 minutes pour la partie "Listen and Respond" plus exigeante mentalement. Dans cette partie, vous ne pouvez pas rejouer les invites audio et vous devez considérer les options de réponse soigneusement.¹¹

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Notation, pondération et sous-scores

Comprendre comment les nouvelles tâches interactives sont notées et comment elles affectent le profil de score global vous aide à vous préparer au test. Le système de notation du DET montre comment les compétences linguistiques fonctionnent ensemble, et les nouvelles tâches sont fortement pondérées vers les sous-scores qui mesurent ces capacités combinées.

Tâches interactives et les quatre sous-scores intégrés

Le DET donne un score global de 10 à 160, basé sur la performance sur des questions qui testent les quatre compétences linguistiques : Reading, Writing, Listening et Speaking.¹³ En plus du score global, le test rapporte quatre sous-scores intégrés, calculés en moyennant des paires de ces compétences de base ¹³ :

1. Literacy : Reading + Writing
2. Comprehension : Reading + Listening
3. Conversation : Speaking + Listening
4. Production : Writing + Speaking

Les nouvelles tâches interactives sont multifacettes, donc elles ajoutent à plusieurs de ces sous-scores en même temps ¹⁴ :

1. Interactive Speaking ajoute au sous-score Comprehension, puisqu'il nécessite d'écouter une invite, et au sous-score Conversation, puisqu'il implique écouter et parler.
2. Interactive Listening est plus complexe, et il ajoute au sous-score Comprehension, parce que les candidats écoutent le scénario et les invites, au sous-score Conversation, parce qu'ils participent à un dialogue, et au sous-score Production, parce qu'ils écrivent le résumé final.

Cette notation intégrée correspond à la conviction de Duolingo que tester des compétences combinées montre l'utilisation réelle du langage mieux que tester des compétences séparément.¹³

Critères d'évaluation IA expliqués

Les moteurs de notation IA notent tous les éléments de réponse ouverte, y compris les réponses parlées dans Interactive Speaking et le résumé écrit dans Interactive Listening.¹⁵ Ils jugent les réponses sur plusieurs mesures linguistiques. Ils vérifient la pertinence du contenu, la cohérence du discours, la diversité lexicale (vocabulaire), l'exactitude et complexité grammaticales, la fluidité et la prononciation.¹⁰

La notation alimentée par l'IA pilote aussi la conception adaptative par ordinateur du test. Pour de nombreux types de questions, le système vérifie la performance d'un candidat en temps réel et change la difficulté des questions ultérieures. Une réponse correcte ou de haute qualité mène généralement à une question plus difficile. Une réponse incorrecte ou de faible qualité mène généralement à une plus facile.¹⁵ Ce système adaptatif adapte le test au niveau de capacité de chaque individu. Cela donne une mesure plus précise et efficace de sa compétence.

Interpréter votre profil de score

L'introduction de ces tâches hautement interactives affectera probablement les sous-scores Conversation et Production, que beaucoup de candidats trouvent être les domaines les plus difficiles.¹⁴ Un examen approfondi d'un rapport de score peut donner des informations diagnostiques utiles. Par exemple, un sous-score Conversation relativement bas peut indiquer une faiblesse dans la compréhension du langage parlé et la réponse spontanée. Ces compétences sont mesurées directement et fortement par les nouveaux formats Interactive Speaking et Listening.

Parce que la pondération précise et les mécaniques de l'algorithme de notation restent propriétaires, les candidats ne peuvent pas contourner le système en se concentrant sur un seul type de question. Les nouvelles tâches peuvent affecter plusieurs sous-scores à partir d'une seule performance. La préparation doit donc couvrir plusieurs compétences à la fois. Les sous-scores sont le meilleur outil diagnostique disponible. Au lieu de ne pratiquer que des types de questions individuels, les candidats devraient utiliser leur profil de sous-score pour trouver et aborder les faiblesses dans les compétences combinées que le test mesure. Par exemple, un étudiant cherchant à augmenter un score "Production" bas devrait faire des exercices qui combinent écriture et parole, puisque ceux-ci reflètent les exigences du test.

Analyse du score :

Apprenez comment interpréter vos scores DET et comprendre le processus d'inscription dans notre Guide détaillé de l'inscription aux résultats.

Comparer le DET avec d'autres tests majeurs

Les mises à jour DET 2025 font plus que raffiner un produit existant. Elles marquent un changement majeur dans la philosophie d'évaluation par rapport aux autres tests majeurs de compétence en anglais. Duolingo adopte maintenant pleinement un modèle interactif alimenté par l'IA. La société agit comme un leader numérique. Elle défie les méthodes établies utilisées par ses concurrents.

Comparer les formats de test de parole

Une analyse comparative des sections de parole des principaux tests d'anglais du monde montre une division claire dans l'approche. Le DET favorise maintenant un modèle qui utilise de nombreux points de données à partir d'interactions courtes, rapides et médiées par l'IA. En revanche, les tests traditionnels comme IELTS et Cambridge valorisent toujours la parole soutenue et nuancée évaluée par un expert humain dans son ensemble. TOEFL iBT se situe entre ces approches. Il utilise un format semi-direct (enregistré) hautement structuré et académique.

Cette division reflète un débat pédagogique plus profond. La capacité linguistique devrait-elle être mesurée en gérant une série d'échanges numériques rapides, ou en développant et maintenant des idées complexes dans une conversation traditionnelle plus longue ? Le modèle DET correspond à la communication rapide courante au 21e siècle. Les modèles traditionnels correspondent aux exigences d'un séminaire universitaire. Le succès à long terme du nouveau format du DET dépendra du modèle que les institutions trouvent finalement être un prédicteur plus fiable du succès académique.

Le tableau suivant donne une comparaison détaillée de ces modèles distincts.

Tableau 5.1 : Cadre comparatif des principaux tests de compétence en anglais parlé. Données compilées à partir de sources.¹

Comparer les formats de tâches d'écoute

La section Interactive Listening remaniée du DET se démarque aussi de ses concurrents. Alors que les tests traditionnels comme IELTS et TOEFL testent principalement l'écoute passive en faisant écouter aux candidats des conférences ou conversations puis répondre à des questions à choix multiples ou à réponse courte, le format du DET est conçu pour tester l'écoute interactionnelle. En faisant faire au candidat des choix qui dirigent une conversation puis résumer l'interaction, le DET vérifie non seulement si un candidat a compris le contenu, mais aussi s'il peut utiliser cette compréhension pour participer à un dialogue orienté vers un but.

Implications pour les candidats et les institutions

Ces différences de philosophie et méthode d'évaluation ont des effets pratiques clairs. Pour les candidats, le choix d'examen peut maintenant dépendre davantage de leurs forces de communication spécifiques. Un candidat qui excelle à parler rapidement et spontanément mais a du mal à construire un argument long et structuré pourrait préférer le DET. Un candidat avec le profil opposé pourrait mieux réussir à l'IELTS ou au TOEFL.

Pour les milliers d'institutions qui acceptent ces scores, le changement du DET soulève des questions sur la comparabilité des résultats et la validité de différents modèles d'évaluation. Elles doivent maintenant considérer si un score évalué par l'IA qui montre la compétence dans une conversation rapide et adaptative est équivalent à un score évalué par un humain qui montre la compétence dans un discours académique soutenu. La réponse dépendra probablement des exigences linguistiques spécifiques de leurs programmes académiques.

Prérequis techniques et sécurité du test

Parallèlement aux changements de types de questions, la mise à jour DET 2025 introduit des mesures de sécurité plus strictes et plus complexes et des prérequis techniques. Ces mesures répondent directement aux défis de sécurité des tests à distance, à la demande et à enjeux élevés. Elles sont conçues pour augmenter la validité et la fiabilité des résultats.

Vérification d'identité et configuration de caméra secondaire

Le processus d'accueil du test a été repensé pour mettre la sécurité et les vérifications d'identité en premier.⁴ Les candidats doivent maintenant passer par une configuration en plusieurs étapes avant que le test adaptatif commence :

1. Vérification d'identité d'abord : Après les vérifications initiales du système, la première étape notée est la vérification d'identité. Les candidats utilisent un appareil secondaire, un téléphone ou une tablette, pour scanner un code QR sur leur écran d'ordinateur et entrer un code de vérification.⁴ Ils sélectionnent ensuite leur nationalité et type d'identité et prennent une photo de leur pièce d'identité émise par le gouvernement.⁴
2. Caméra secondaire obligatoire : Une nouvelle exigence est une caméra secondaire pour tout le test. Après la vérification d'identité, la caméra arrière de l'appareil secondaire s'allume. L'appareil doit être placé pour qu'il montre clairement le candidat, son écran d'ordinateur et son clavier pendant l'examen.⁴
3. Validation automatisée de l'environnement : Pour vérifier le positionnement, le système utilise une fonction de détection d'appareil améliorée. Une boîte blanche apparaît sur l'écran de l'ordinateur, et le système l'utilise pour identifier et confirmer le champ de vision de la caméra. Le test ne peut pas continuer tant que la caméra secondaire n'est pas placée pour capturer cette zone, empêchant les candidats de commencer dans un environnement non sécurisé.⁴

Ce protocole de sécurité renforcé fait partie d'une "surenchère" technologique contre la malhonnêteté académique. Ces mesures aident à garder le test équitable et à garder la confiance des institutions acceptantes, mais elles ont un coût. Elles ajoutent de la complexité technique à la configuration. Certains utilisateurs signalent un décalage important et des difficultés à connecter les caméras.⁴ Le succès d'un candidat dépend maintenant non seulement de sa capacité en anglais, mais aussi de l'accès à une technologie fiable et de la navigation dans un processus technique complexe sous pression. Ceci pourrait créer de nouvelles barrières pour les candidats avec des appareils plus anciens, des connexions internet instables ou des compétences techniques plus faibles.

Prérequis système et environnement mis à jour

Pour passer le DET après juillet 2025, les candidats doivent s'assurer que leur configuration répond aux exigences suivantes :

1. Ordinateur : Un ordinateur portable ou de bureau fonctionnant sous Windows 10 ou macOS 10.15 ou plus récent est requis. Le test ne prend pas en charge les Chromebooks, iPads ou autres tablettes. L'ordinateur doit avoir une caméra frontale, un microphone et des haut-parleurs fonctionnels.
2. Appareil secondaire : Vous devez utiliser un téléphone ou une tablette avec une caméra fonctionnelle pour la configuration de la caméra secondaire.
3. Connexion Internet : Vous avez besoin d'une connexion internet stable. Duolingo recommande au moins 2 Mbps de téléchargement et 1 Mbps de téléversement. Certaines plateformes de préparation tierces recommandent une connexion de 5 Mbps plus forte pour la sécurité.
4. Environnement de test : Passez le test dans une pièce calme, privée et bien éclairée. Aucune autre personne ne peut être présente, et le visage et les oreilles du candidat doivent être visibles à tout moment.

Configuration technique :

Obtenez des instructions détaillées pour configurer votre environnement de test dans notre Guide de configuration technique DET.

Conclusion et perspectives futures

Résumé des conclusions et position du DET

Les mises à jour du Duolingo English Test de juillet 2025 sont plus qu'un raffinement incrémental. Elles marquent un pas majeur et décisif vers une nouvelle approche de l'évaluation linguistique. Duolingo a retiré les tâches qui mesurent les compétences isolées et ajouté des composants adaptatifs pilotés par l'IA qui simulent la conversation en temps réel. La société s'est engagée dans un modèle qui se concentre sur la mesure de la compétence intégrée et interactionnelle. L'introduction d'Interactive Speaking, en particulier, avec ses questions de suivi sélectionnées dynamiquement par l'IA, est une innovation première en son genre dans les tests à grande échelle et à enjeux élevés. Alors que le niveau de difficulté global de l'examen est rapporté comme restant cohérent, la nature du défi pour les candidats a fondamentalement changé. Le succès dépend maintenant moins de la mémorisation par cœur ou de l'argumentation structurée, et plus de la capacité à écouter activement, penser rapidement et communiquer spontanément et de manière cohérente dans une série d'échanges rapides.

Recommandations pour les candidats et les éducateurs

Ces changements nécessitent un changement dans la façon dont les candidats et les éducateurs qui les soutiennent se préparent.

1. Pour les candidats potentiels : La préparation doit aller au-delà de la pratique de types de questions fixes. Concentrez-vous sur la construction de la fluidité conversationnelle et l'écoute active. Pratiquez la parole spontanée chronométrée sur une large gamme de sujets, et faites-le régulièrement. Parce que la configuration de sécurité est plus complexe, les candidats doivent bien connaître le matériel et les logiciels requis avant le jour du test. Les problèmes techniques pourraient invalider leurs résultats.
2. Pour les éducateurs en langues : Les plans de cours qui préparent les étudiants au DET devraient inclure plus d'activités de communication interactives, chronométrées et spontanées. Ces activités devraient refléter les exigences des nouvelles tâches. Utilisez le rapport de sous-score détaillé du DET pour trouver des faiblesses spécifiques. Au lieu de se concentrer sur les scores globaux, les enseignants devraient diriger l'instruction pour améliorer des compétences intégrées spécifiques, comme les sous-scores "Conversation" et "Production", qui sont fortement influencés par les nouveaux composants interactifs.

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Perspectives futures pour l'IA dans l'évaluation

Les mises à jour DET 2025 sont un moment clé dans les changements en cours dans la technologie éducative. Le modèle "IA contrainte" utilisé dans Interactive Speaking limite l'IA à un ensemble organisé d'invites au lieu de la laisser générer du langage librement. C'est un compromis intelligent et nécessaire. Il équilibre l'interactivité avec les exigences psychométriques de standardisation et d'équité. Ce modèle est probablement un tremplin. Alors que l'IA générative mûrit et devient plus fiable, les futures versions du DET et d'autres tests de langue pourraient passer vers des évaluations conversationnelles plus pleinement génératives. Pour l'instant, le Duolingo English Test de juillet 2025 signale la direction de l'évaluation linguistique : une qui est plus numérique, plus personnalisée, plus interactive et de plus en plus alimentée par l'intelligence artificielle.

Travaux cités