Guide complet du test d'anglais Duolingo (DET) : mises à jour de juillet 2025

Partie I : Nouveaux changements du DET et justification

1.1 : Résumé des mises à jour de juillet 2025

Le 1er juillet 2025, le test d'anglais Duolingo (DET) a mis en place plusieurs mises à jour majeures qui transforment l'expérience du test et l'évaluation de la maîtrise de l'anglais. C'est un moment clé pour le DET, qui passe à un modèle favorisant la communication interactive réelle plutôt que l'évaluation de compétences linguistiques isolées. La mise à jour comprend quatre changements principaux : un nouveau type de question "Expression orale interactive" ; un module "Écoute interactive" amélioré avec une tâche "Écouter et compléter" ; la suppression des questions "Lecture à voix haute" et "Écouter puis parler" ; et la suppression des durées minimales pour plusieurs tâches d'expression orale et écrite.¹

Duolingo dit que ces changements visent à rendre le test plus authentique, interactif, efficace et facile à utiliser.² En simulant plus fidèlement les conversations pratiques et les tâches d'écoute universitaires, le test mis à jour vise à donner une mesure plus claire et significative de la capacité d'un candidat à utiliser l'anglais dans des contextes pratiques, surtout à l'université.³ Ce changement vise à répondre aux besoins croissants des candidats, qui veulent un test plus engageant et moins robotique, et des milliers de collèges et universités qui se fient au DET pour prendre des décisions d'admission importantes.³ Les changements se concentrent sur les compétences productives combinées qui sont essentielles au succès dans les contextes universitaires et professionnels.

1.2 : Journal officiel des changements et détails

La mise à jour de juillet 2025 est une évolution planifiée du test d'anglais Duolingo. Chaque changement, des nouvelles tâches aux procédures révisées, s'inscrit dans une stratégie plus large. Ces changements ne sont pas seulement cosmétiques. Ils changent la façon dont certaines compétences linguistiques sont mesurées et comment les candidats utilisent la plateforme.

La mise à jour ajoute deux types de questions qui évaluent les compétences combinées de manière plus dynamique. La tâche Expression orale interactive place le candidat dans une conversation simulée avec un personnage IA. Elle nécessite des réponses spontanées et adaptées au contexte. La tâche Écouter et compléter lance le module Écoute interactive rénové. Elle demande aux candidats de montrer une compréhension initiale d'un scénario universitaire ou conversationnel avant de s'y engager plus profondément. Ces éléments éloignent le test de la mesure de compétences isolées, comme la prononciation mécanique, vers une évaluation globale de la compétence communicative d'un candidat.¹

Pour maintenir le test à environ une heure, l'ajout de ces éléments plus complexes a nécessité le retrait de deux types de questions, Lecture à voix haute et Écouter puis parler.¹ Duolingo dit que ces tâches testaient principalement la prononciation de base et la répétition. Leur suppression permet au test d'utiliser des tâches d'expression orale et d'écoute plus interactives et plus larges qui correspondent mieux à la communication pratique.² Ce changement est un compromis clair. Il favorise la capacité conversationnelle dynamique plutôt que la précision phonétique mécanique.

Au-delà du contenu des questions, la mise à jour apporte des changements majeurs de procédure et d'expérience utilisateur. Plus important encore, Duolingo a supprimé les durées minimales pour cinq tâches de compétences productives : Parler d'une photo, Lire puis parler, Écriture interactive, L'échantillon d'écriture, et L'échantillon d'expression orale.² Auparavant, les candidats devaient parler ou écrire pendant une durée minimale définie avant de pouvoir continuer, même s'ils avaient terminé leur réponse. Ce changement vise à améliorer le flux de l'examen, supprimer les attentes frustrantes et donner aux candidats plus de contrôle sur le rythme.³ Duolingo dit que ses recherches montrent que des réponses plus courtes et bien formées peuvent toujours donner une évaluation fiable de la maîtrise linguistique.² La mise à jour refait aussi complètement le design visuel de l'interface utilisateur. Le nouveau look suit l'application populaire d'apprentissage des langues Duolingo. Il vise à offrir une expérience plus moderne, plus propre et plus facile à naviguer pour les candidats.³

Pris ensemble, ces changements montrent un changement stratégique clair de Duolingo. Les messages officiels continuent d'utiliser des termes comme "authenticité", "scénarios de conversation pratiques" et "besoins de communication pratique", et c'est intentionnel.² Cela montre que Duolingo veut présenter le DET comme une mesure plus pratique et authentique de la compétence communicative. Cela répond à une critique courante des tests de compétence traditionnels axés sur l'universitaire. Les changements donnent une preuve directe de ce plan. Remplacer "Lecture à voix haute", une tâche mécanique, par "Expression orale interactive", un dialogue simulé, favorise clairement la capacité conversationnelle plutôt que la phonétique isolée.² De même, changer le scénario d'Écoute interactive d'un texte qui peut être lu à un fichier audio qui doit être écouté force une compréhension d'écoute pure et non assistée, comme assister à un cours magistral universitaire.⁴ C'est aussi un mouvement compétitif. En insistant sur les compétences de communication pratiques, Duolingo distingue le DET des concurrents souvent perçus comme testant une version plus mécanique et parfois moins pratique de l'anglais universitaire. Cela augmente la valeur pour les universités qui veulent des étudiants qui peuvent non seulement comprendre le matériel universitaire mais aussi participer à la vie communicative active d'une salle de classe moderne.

Partie II : Détails du format du test

Navigation rapide :

• Vue d'ensemble des types de questions →
• Expression orale interactive →
• Écoute interactive →
• Système de notation →
• Questions d'entraînement →

2.1 : Types de questions, après juillet 2025

Le test d'anglais Duolingo, dans sa version après juillet 2025, est une évaluation adaptative sur ordinateur composée de plusieurs types de questions. Il mesure ensemble les compétences de lecture, d'écoute, d'expression orale et d'écriture. Le test est conçu pour être efficace. L'algorithme adaptatif change la difficulté des questions en fonction de la performance du candidat.⁵ La partie notée dure environ 45 minutes. Après cela vient une section non notée de 10 minutes avec un échantillon d'écriture et un échantillon d'expression orale. Les institutions reçoivent ces échantillons avec les scores.⁶

Le tableau suivant donne une classification de tous les types de questions qui peuvent apparaître dans le test. Il combine des informations des guides officiels et des analyses d'experts, et sert de référence technique.⁷

Lecture et vocabulaire

Écoute et vocabulaire

Pratiquer lecture et vocabulaire :

• Pratiquer Compléter les phrases →
• Pratiquer Lire et sélectionner →

Pratiquer écoute et vocabulaire :

• Pratiquer Écouter et taper →

Lecture combinée

Pratiquer lecture combinée :

• Pratiquer Lecture interactive →

Écoute combinée

Pratiquer écoute combinée :

• Pratiquer Écoute interactive →

Écriture productive

Pratiquer écriture productive :

• Pratiquer Écriture interactive →
• Pratiquer Écrire sur une photo →

Expression orale productive

Pratiquer expression orale productive :

• Pratiquer Parler d'une photo →
• Pratiquer Lire puis parler →

Échantillons non notés

Prêt à pratiquer ?

Commencez avec ces types de questions populaires :

• Pratique de lecture →
• Pratique d'écoute →
• Pratique d'expression orale →
• Pratique d'écriture →

2.2 : Tâche d'expression orale interactive

La tâche "Expression orale interactive" est l'ajout principal de la mise à jour DET de juillet 2025. Elle marque une grande étape vers l'évaluation de la fluidité conversationnelle dans un environnement simulé en temps réel. La tâche dépasse les consignes d'expression orale monologiques trouvées dans de nombreux tests de langues. Elle évalue la capacité d'un candidat à participer à un échange dynamique d'aller-retour.²

Structure et procédure : La tâche commence par une consigne de préparation qui introduit un sujet général. Après cela, le candidat parle avec l'un des personnages IA de Duolingo, comme Bea ou Oscar.² Après le lancement, l'analyse du test en direct a montré une structure cohérente qui diffère légèrement de certains documents publiés avant le lancement. La tâche a exactement deux ensembles de questions sur deux sujets différents. Chaque ensemble a trois sous-questions, pour un total de six réponses orales notées dans toute la tâche.⁸ Cette clarification compte, car certains documents initiaux suggéraient que le nombre de consignes pourrait varier.² Pour chacune des six questions, le personnage IA donne une consigne audio seulement. La consigne ne peut être jouée qu'une seule fois. Le candidat a ensuite jusqu'à 35 secondes pour planifier et enregistrer une réponse.¹ Un détail procédural important est que l'enregistrement ne commence pas automatiquement. Le candidat doit cliquer sur un bouton "ENREGISTRER MAINTENANT" après la lecture de la consigne, et le chronomètre de 35 secondes démarre dès que la question se charge.⁸

Compétences évaluées : Ce type de question est conçu pour tester une large gamme de compétences de communication. Les algorithmes de notation évaluent la prononciation et la précision grammaticale. Ils notent aussi la clarté d'expression et la pertinence de la réponse par rapport à la consigne. Le système mesure la fluidité globale, y compris le rythme et l'utilisation des pauses, et il juge la gamme et la pertinence du vocabulaire.² Les consignes arrivent rapidement et en séquence, avec très peu de temps de préparation. Cette configuration cible la capacité de produire de l'anglais parlé spontanément. Cette capacité est importante dans les vraies conversations et les discussions universitaires.⁹

2.3 : Module d'écoute interactive

Le module "Écoute interactive" a été amélioré pour donner une évaluation plus complète et universitaire des compétences d'écoute. Le plus grand changement est que le scénario initial, qui apparaissait sous forme de texte, est maintenant une consigne audio seulement. Cela crée une tâche de compréhension orale pure dès le début.⁴ Le module suit un processus connecté en plusieurs étapes. Il imite l'écoute, la compréhension et le résumé d'informations d'une source comme un cours magistral universitaire ou une discussion de groupe.

Processus en plusieurs étapes : Le module se déroule en trois parties distinctes et connectées :

1. Écouter et compléter : La tâche commence avec le candidat écoutant le début d'un scénario audio. Sur la base de cet audio initial, il doit répondre à 3 ou 4 questions à trous pour montrer sa compréhension des détails clés.²
2. Écouter et répondre : Le candidat écoute ensuite le reste de la conversation. Après cela, il répond à une série de 5 à 6 questions qui nécessitent de sélectionner la réponse la plus appropriée dans le dialogue en cours. Cette partie vérifie une compréhension plus profonde du contexte, de l'intention du locuteur et des idées principales.³
3. Résumer la conversation : La dernière étape demande au candidat d'écrire un résumé concis de toute la conversation qu'il vient d'entendre. Les candidats ont 75 secondes pour cette tâche.⁴

Règles techniques et nuances : Un seul chronomètre de 6 minutes et 30 secondes couvre les deux premières étapes, "Écouter et compléter" et "Écouter et répondre".⁴ Les candidats peuvent rejouer l'audio du scénario initial autant de fois qu'ils le souhaitent, même pendant la phase "Écouter et répondre". Le chronomètre continue de tourner pendant toute réécoute. Cela crée un compromis. Les candidats doivent décider s'ils veulent réécouter pour plus de clarté ou économiser du temps pour les questions. Pour les réponses à trous "Écouter et compléter", les directives officielles disent que les erreurs mineures d'orthographe, de ponctuation et de grammaire ne sont pas pénalisées si le sens reste le même. La paraphrase est autorisée et parfois requise.⁴

Compétences évaluées : Ce module en trois parties teste les compétences nécessaires au travail universitaire. Il vérifie la compréhension détaillée de l'écoute. Il vérifie aussi la capacité de comprendre et d'utiliser le vocabulaire universitaire en contexte. Enfin, il teste la capacité de résumer et de combiner les informations clés d'une source parlée.²

Les chercheurs ont trouvé un décalage clair entre les communications avant le lancement et le test en direct, surtout pour la tâche Expression orale interactive. Avant le 1er juillet 2025, plusieurs sources disaient que la tâche avait "6 à 8 tours" de questions.² Cette description implique une structure variable et nécessiterait un plan d'étude différent axé sur l'endurance et la flexibilité. Après le lancement, cependant, l'analyse détaillée après le lancement de sept sessions de test réelles a montré une structure fixe : deux ensembles de trois questions chacun, pour un total de six questions.⁸ Cet écart suggère une différence entre la conception initiale ou les messages marketing et la version finale standardisée. Pour les candidats, la différence compte. Se préparer pour un nombre fixe de questions leur permet de planifier le temps et le rythme plus précisément. La cohérence des résultats après le lancement indique le format à six questions comme la norme actuelle. Cela montre combien il est important d'utiliser des informations à jour, basées sur des preuves issues d'expériences de test réelles plutôt que de se fier uniquement aux annonces préliminaires qui peuvent changer ou peuvent avoir été destinées à permettre une flexibilité future.

Partie III : Notation et évaluation

Navigation rapide :

• Structure du rapport de score →
• Conversions de scores →
• Implications de notation →

3.1 : Rapport de score 2025

La mise à jour de juillet 2025 a ajouté un système de notation plus détaillé et plus clair, rendant le rapport de score DET plus utile pour les candidats et les institutions. Le rapport montre toujours un score global de 10 à 160. Il comprend maintenant aussi deux types de sous-scores, qui donnent une vue plus claire des forces et faiblesses linguistiques d'un candidat.¹⁰

Le plus grand changement est les nouveaux Scores de compétences individuelles. Le rapport donne maintenant quatre scores séparés pour la lecture, l'écriture, l'écoute et l'expression orale.¹¹ Cela rend le rapport DET plus semblable à d'autres tests majeurs comme TOEFL et IELTS, donc les responsables des admissions le trouveront familier et facile à lire. Chaque score individuel est basé sur la performance sur les éléments du test qui mesurent cette compétence.¹¹

En plus de cela, les quatre Sous-scores combinés originaux restent : Littératie, Compréhension, Conversation et Production. La méthode de calcul est plus simple et plus claire maintenant. Chaque sous-score combiné est maintenant la moyenne de deux scores de compétences individuelles.¹¹ Les relations sont les suivantes :

1. Littératie = Moyenne des scores de lecture et d'écriture.
2. Compréhension = Moyenne des scores de lecture et d'écoute.
3. Conversation = Moyenne des scores d'expression orale et d'écoute.
4. Production = Moyenne des scores d'écriture et d'expression orale.

Le Score global utilise maintenant une méthode plus claire aussi. C'est la moyenne des quatre scores de compétences individuelles, Lecture, Écriture, Écoute et Expression orale. Ensuite, le résultat est arrondi au multiple de cinq le plus proche.¹¹ Cette structure crée une hiérarchie claire. La performance sur les tâches construit les scores de compétences individuelles. Ces scores sont moyennés pour faire les sous-scores combinés et le score global final. Une carte détaillée qui montre quels types de questions comptent pour chaque sous-score aide à guider une préparation ciblée.⁷

3.2 : Concordance avec CEFR, TOEFL et IELTS

Pour que le score DET fonctionne dans le monde entier, il doit correspondre aux normes internationales bien connues. Duolingo partage des tableaux officiels qui montrent comment son échelle de 10 à 160 s'aligne avec le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR), TOEFL iBT et les scores IELTS Academic.¹² Cela aide les équipes d'admission et les candidats à voir comment un score DET s'inscrit dans un système plus familier pour mesurer les compétences linguistiques.

La correspondance CECR donne une description simple de ce qu'un candidat peut faire. Par exemple, les scores de 90 à 115 correspondent à B2 (Intermédiaire supérieur). À ce niveau, une personne peut gérer les tâches scolaires et professionnelles avec une fluidité modérée. Les scores de 120 ou plus correspondent à C1 (Avancé) et C2 (Compétent). Ces scores signifient que quelqu'un est prêt pour les besoins linguistiques du collège ou de l'université.¹² Le tableau ci-dessous rassemble les dernières données de concordance.

Tableau de concordance des scores

Descriptions de compétence par niveau CECR

C2 (Compétent) - DET 160 : Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qui est entendu ou lu. Peut s'exprimer spontanément, très couramment et avec précision.

C1 (Avancé) - DET 140-150 : Peut comprendre une large gamme de textes difficiles et plus longs et remarquer le sens caché. Peut utiliser la langue de manière flexible et efficace pour les besoins sociaux, scolaires et professionnels. Peut écrire un texte clair, bien structuré et détaillé sur des sujets complexes.

B2 (Intermédiaire supérieur) - DET 120-130 : Peut comprendre les idées principales d'un texte complexe sur des sujets concrets et abstraits. Peut interagir avec une certaine fluidité et spontanéité. Peut écrire un texte clair et détaillé sur de nombreux sujets et expliquer un point de vue sur une question actuelle.

B1 (Intermédiaire) - DET 90-110 : Peut comprendre les points principaux d'un apport standard clair sur des sujets familiers souvent rencontrés au travail, à l'école ou pendant les loisirs. Peut gérer la plupart des situations susceptibles de survenir en voyageant dans un endroit où la langue est parlée.

A2 (Basique) - DET 60 : Peut comprendre des phrases et des expressions fréquemment utilisées liées aux domaines de besoin le plus immédiat.

A1 (Basique) - DET 10-55 : Peut comprendre et utiliser des expressions quotidiennes familières et des phrases très basiques.

1. Note : La concordance est basée sur une synthèse de données provenant de plusieurs sources.¹² Les institutions peuvent utiliser des conversions légèrement différentes.

3.3 : Implications de la nouvelle notation

Donner des scores séparés pour chaque compétence est plus qu'un changement technique. Cela transforme le rapport de score DET en un outil de diagnostic précis. Cela corrige un défaut majeur de l'ancien système de rapport et donne aux candidats des informations beaucoup plus claires sur la façon de s'améliorer. Sous l'ancien système, un score faible dans une catégorie combinée comme "Conversation" était ambigu. Les candidats ne pouvaient pas dire si le problème était dans la compréhension orale ou dans la production orale. Cette incertitude rendait difficile de cibler leur étude efficacement.¹¹

Le nouveau système supprime cette ambiguïté. Il donne des scores séparés et clairs pour l'écoute et l'expression orale, donc le rapport offre maintenant un diagnostic précis. Un candidat pourrait avoir un score élevé en expression orale mais un score faible en écoute, ce qui montre que son problème principal est la compréhension, pas la production.¹¹ Ce niveau de détail permet aux candidats d'étudier de manière ciblée et efficace. Au lieu de "pratique de conversation" générique, ils peuvent travailler sur des exercices d'écoute, comme suivre des cours magistraux universitaires ou utiliser la nouvelle tâche "Écouter et compléter".

Ce changement structurel affecte aussi le statut institutionnel du test. Le rapport de score à quatre compétences est le format familier que les responsables des admissions attendent des scores TOEFL ou IELTS. En utilisant ce format, Duolingo rend le rapport DET plus facile à lire pour les utilisateurs institutionnels et à intégrer dans leurs processus d'examen existants. Cela rend le test plus crédible et devrait accélérer son adoption et augmenter la confiance que les universités accordent à ses scores. En fin de compte, la nouvelle architecture de notation fait du test une partie plus utile du parcours d'apprentissage des langues. Elle fournit des commentaires qui aident un étudiant à s'améliorer beaucoup plus efficacement que les mesures plus larges et moins claires du passé.

Partie IV : Mise en œuvre et points de vue des parties prenantes

Navigation rapide :

• Problèmes techniques →
• Acceptation universitaire →
• Cadre de préparation →

4.1 : Problèmes techniques et expérience utilisateur

Le test d'anglais Duolingo est censé être une expérience simplifiée d'une heure, mais les analyses après le lancement montrent que la configuration pré-test et les vérifications de sécurité peuvent poser des défis techniques et logistiques majeurs pour les candidats. L'estimation officielle d'une configuration de cinq minutes ⁶ entre en conflit avec les rapports détaillés des organisations de préparation aux tests qui ont passé le test mis à jour plusieurs fois. Elles décrivent un "processus difficile avant le test" qui peut prendre près de 40 minutes pour naviguer avec succès.⁸

Pendant cette phase, les testeurs signalent un décalage important lorsqu'ils connectent la deuxième caméra requise, qui est souvent un appareil mobile. Ils ont aussi des problèmes pour capturer les documents d'identité parce que l'éblouissement de la caméra frontale par défaut d'un appareil les obscurcit. Les testeurs ont souvent besoin de plusieurs tentatives pour positionner la deuxième caméra afin que le système accepte l'environnement. Ces obstacles créent un stress et une anxiété majeurs pour les candidats avant même que la partie notée de l'examen ne commence. Ce stress peut affecter leur état d'esprit et leur performance.⁸

Les commentaires publics sur Reddit et YouTube montrent peu d'avis indépendants de haute qualité de candidats individuels sur la mise à jour de juillet 2025. De nombreux messages ont peu d'engagement ou confondent le test d'anglais Duolingo avec l'application d'apprentissage des langues Duolingo séparée.¹³ En conséquence, les comptes rendus les plus détaillés et fiables de l'expérience réelle viennent d'analyses structurées par des organisations professionnelles de préparation aux tests qui ont évalué le nouveau format systématiquement.⁸ Ces analyses montrent que le contenu du test passe en douceur, mais la configuration technique est une partie critique et souvent négligée du processus.

Cela crée un conflit de base entre la promesse de marque principale de Duolingo d'accessibilité et les demandes techniques strictes de son système de surveillance piloté par l'IA. L'offre du DET repose sur la commodité et l'accès, la capacité de certifier son anglais "n'importe quand, n'importe où".¹⁴ Mais les institutions ont besoin d'une confiance totale dans la sécurité avant d'accepter les résultats de test pour des décisions importantes comme les admissions universitaires. Ce besoin a poussé Duolingo à mettre en place un modèle de sécurité solide. Il comprend une configuration à double caméra, une surveillance alimentée par l'IA et un examen par des surveillants humains.⁸

Ce choc crée un "paradoxe de l'accessibilité". Les étapes de sécurité qui rendent le test crédible pour les institutions peuvent aussi créer de grands obstacles pour les candidats. Une configuration de 40 minutes pleine de dépannage technique ne correspond pas à l'idée d'un processus simple et largement disponible.⁸ Cela crée un problème d'équité caché, où les candidats avec du matériel plus ancien, des connexions Internet plus faibles ou des espaces de test sous-optimaux sont clairement désavantagés. Le stress et le temps perdus à cause des problèmes techniques tombent de manière inégale et peuvent nuire à ceux qui sont déjà moins privilégiés. Une vue complète du DET doit inclure ces obstacles pratiques et des moyens de les résoudre.

4.2 : Acceptation universitaire et validité

Malgré les obstacles techniques pour les utilisateurs individuels, le test d'anglais Duolingo a gagné une large acceptation des institutions d'enseignement supérieur dans le monde entier. Fin 2025, le DET est accepté par plus de 6 000 programmes universitaires dans le monde, un nombre qui a augmenté rapidement et est resté stable même lorsque les restrictions de test pandémiques se sont assouplies.¹⁵ Cette acceptation comprend beaucoup des institutions les plus sélectives et prestigieuses du monde, y compris les huit universités de l'Ivy League aux États-Unis, et des programmes de premier plan à l'Université de Toronto et à l'Imperial College de Londres.¹⁵

Les commentaires directs des professionnels des admissions montrent une forte confiance dans la validité et la sécurité du test. Dans une enquête récente, 97 % des répondants institutionnels ont évalué la validité du DET comme mesure de la maîtrise de l'anglais universitaire comme "modérée à très forte".¹⁵ Les responsables des admissions disent souvent que le DET aide à augmenter l'accès des étudiants et à diversifier les pools de candidats internationaux. De nombreuses institutions déclarent qu'elles ne préfèrent pas un test d'anglais plutôt qu'un autre. Si un test apparaît sur leur site Web, elles le traitent comme une mesure valide et fiable des compétences d'un candidat.¹⁶ Des citations directes de responsables universitaires soutiennent ce point de vue :

1. "Le DET est un changement radical pour l'accès des étudiants, et il est facile à intégrer avec les admissions", université de recherche canadienne.¹⁵
2. "Notre processus d'admission ne favorise pas un test plutôt qu'un autre, nous devons juste nous assurer que votre anglais est assez fort pour que vous réussissiez académiquement... Nous faisons confiance à chaque test que nous acceptons de manière égale", Kathryn Timlin, directrice associée principale à l'Université de Georgetown.¹⁶

Les exigences de score minimum varient selon l'institution et selon la compétitivité d'un programme. Certains collèges communautaires et universités moins sélectives peuvent accepter des scores dans la gamme de 85 à 100. La plupart des universités de recherche de premier niveau exigent des scores de 120 ou plus pour l'admission aux programmes de premier cycle et de cycles supérieurs.¹⁷ Le tableau ci-dessous fournit un échantillon des exigences de score minimum dans diverses universités américaines pour illustrer ces repères.

Partie V : Cadre et stratégie de préparation

Navigation rapide :

• Préparation de base →
• Stratégies de questions →
• Plan d'étude →

5.1 : Principes de préparation de base

Une préparation efficace au test d'anglais Duolingo nécessite deux objectifs : construire une vraie compétence linguistique et gérer les exigences techniques et procédurales de l'environnement de test en ligne. Les conseils officiels de Duolingo favorisent la "préparation au test" plutôt que la "préparation au test" traditionnelle. Ils découragent le bachotage de dernière minute et la mémorisation d'astuces spécifiques au test. Ils recommandent une pratique quotidienne régulière des quatre compétences linguistiques : lecture, écriture, écoute et expression orale.

Pour un plan de préparation complet étape par étape incluant la gestion de l'anxiété liée au test et la configuration technique, consultez notre guide détaillé du débutant pour la préparation au DET.¹⁹ L'idée principale est que le test mesure la vraie compétence, qui prend du temps à développer. Les conseils officiels incluent de passer le test pratique gratuit plusieurs fois pour apprendre les formats de questions et le timing, et de préparer l'espace de test physique pour respecter les règles de sécurité et éviter l'invalidation du test.²⁰

Cependant, parce que la configuration pré-test a des problèmes techniques connus, la préparation de base doit aussi inclure un plan clair et pratique pour la gérer. Sur la base d'expériences de test réelles, les candidats doivent suivre une liste de contrôle détaillée pour réduire le stress et éviter la disqualification ⁸ :

1. Préparation de l'appareil : Assurez-vous que l'ordinateur et l'appareil photo secondaire (téléphone ou tablette) sont complètement chargés ou branchés. Activez le mode "Ne pas déranger" sur l'appareil secondaire.
2. Document d'identité : Ayez une pièce d'identité avec photo valide émise par le gouvernement prête. Lorsqu'on vous demande de capturer une photo de la pièce d'identité, attendez-vous à un éblouissement de la caméra frontale par défaut et soyez prêt à passer manuellement à la caméra arrière de l'appareil pour une image plus claire.
3. Stabilité du réseau : Testez la connexion Internet au préalable. Une connexion stable et fiable est essentielle, car les interruptions peuvent invalider le test.
4. Positionnement de la caméra : Prévoyez suffisamment de temps pour la configuration de la caméra. Positionnez la caméra secondaire de sorte qu'elle capture clairement tout l'écran de l'ordinateur et la zone du clavier dans la boîte de validation à l'écran.
5. Anticiper les retards : Ne vous attendez pas à l'estimation officielle de cinq minutes. Prévoyez jusqu'à 40 minutes pour tout le processus de configuration et de vérification pour éviter de vous sentir pressé ou anxieux si des problèmes techniques surviennent.

5.2 : Stratégies pour les nouveaux types de questions difficiles

Au-delà de la préparation de base, obtenir un score élevé au DET mis à jour nécessite des stratégies conçues pour les exigences de réflexion des nouveaux types de questions les plus difficiles.

Maîtriser l'expression orale interactive : Cette tâche dépend de la réflexion et de la parole sur le coup. Vous avez très peu de temps de préparation. La pratique devrait construire un discours fluide et une pensée claire et structurée pour des sujets de conversation courants, comme le travail, la famille, l'éducation et les loisirs.

Pour un guide complet de tous les types de questions DET avec des approches détaillées, consultez notre guide du débutant pour les types de questions.⁹ Pour chaque réponse de 35 secondes, visez une structure simple en trois parties. D'abord, donnez une réponse directe à la question. Ensuite, ajoutez une ou deux phrases d'explication ou de détail. Enfin, terminez par une pensée ou un exemple de conclusion court. Ce cadre maintient votre réponse focalisée sous pression. Utilisez les 35 secondes complètes. Si votre réponse se termine tôt, ajoutez un détail ou un exemple pertinent plutôt que de soumettre une réponse très courte, à moins que cela ne provoque des pauses gênantes.

1. Ce module en plusieurs étapes nécessite une écoute active, une bonne gestion du temps et la capacité de rassembler des informations. Pendant la première lecture, concentrez-vous sur le sujet principal, qui parle et le contexte.
2. Vous pouvez rejouer l'audio, mais rejouer mange dans le chronomètre partagé de 6,5 minutes pour les deux premières sections.⁴ Utilisez les questions à trous "Écouter et compléter" pour repérer les détails les plus importants. Répondez-y rapidement et avec précision pour économiser du temps pour les questions "Écouter et répondre" plus difficiles.
3. Pour la tâche finale de 75 secondes "Résumer la conversation", suivez une routine claire.²¹ Commencez par nommer le sujet principal ou le problème. Ensuite, énoncez un ou deux points clés soulevés par les locuteurs. Terminez par le résultat ou la résolution finale, s'il y en a un.

5.3 : Construire un plan d'étude personnalisé

La meilleure façon de se préparer au DET est de personnaliser l'étude et d'utiliser vos données de score. Le nouveau rapport de score plus détaillé aide à cela. Après un test pratique officiel ou le vrai test, les candidats doivent regarder leurs scores de compétences individuelles (Lecture, Écriture, Écoute, Expression orale) pour trouver les zones faibles.

Pour un guide complet pour comprendre votre rapport de score DET, y compris ce que signifie chaque section, consultez notre guide détaillé d'interprétation des scores.¹¹ Ils peuvent ensuite construire un plan d'étude ciblé pour améliorer ces compétences. Par exemple :

1. Score de lecture faible : Concentrez la pratique sur "Lire et compléter" et les cinq sous-tâches dans "Lecture interactive".
2. Score d'écriture faible : Consacrez du temps à "Écrire sur la photo", "Écriture interactive" et pratiquer des essais chronométrés pour l'"Échantillon d'écriture".
3. Score d'écoute faible : Priorisez "Écouter et taper" et pratiquez de façon répétée avec le module complet "Écoute interactive".
4. Score d'expression orale faible : Concentrez-vous sur "Parler d'une photo", "Lire puis parler" et, surtout, la nouvelle tâche "Expression orale interactive".

Cette approche diagnostique est plus complexe maintenant parce que les créateurs de tests ont supprimé les durées minimales pour plusieurs tâches productives. Ce changement crée un défi métacognitif pour les candidats. Dans le passé, l'exigence de durée minimale, par exemple "parler pendant au moins 30 secondes", donnait un repère externe clair pour une réponse suffisante. Maintenant ce repère a disparu. La décision de soumettre une réponse repose entièrement sur le jugement du candidat.¹ Cela peut causer un nouveau type d'anxiété de test sur l'auto-évaluation. Les candidats peuvent se demander : "Ma réponse était-elle assez longue ? Aurais-je dû ajouter plus de détails ? Serai-je pénalisé pour être trop concis ?"

La préparation doit maintenant inclure le développement d'une grille interne pour juger les réponses en temps réel. Les candidats doivent pratiquer la production de réponses complètes et bien structurées et les évaluer sur place, pas seulement pratiquer la parole ou l'écriture. Pour une tâche comme "Parler d'une photo", un candidat pourrait utiliser une structure en trois parties : 1) Décrire l'action centrale ou le sujet. 2) Décrire l'arrière-plan et le contexte. 3) Faire une inférence ou une prédiction logique sur la scène. Une fois que ces trois parties sont livrées avec confiance, le candidat peut soumettre la réponse, que 30 ou 90 secondes se soient écoulées. Cela déplace l'accent de la durée à l'exhaustivité, et c'est essentiel parce que le nouveau format de test donne au candidat plus d'autonomie et plus de responsabilité.

Conclusion

La mise à jour du 1er juillet 2025 du test d'anglais Duolingo marque un changement planifié dans l'examen. La mise à jour ajoute Expression orale interactive et améliore Écoute interactive, et elle déplace l'accent sur la communication pratique. Duolingo a supprimé les tâches qui testent des compétences isolées et ajouté des tâches qui simulent la conversation en direct et l'écoute universitaire. Ces changements font du test une alternative plus moderne, accessible et pratique aux examens de compétence traditionnels, et ils visent à améliorer l'expérience utilisateur tout en donnant aux universités une mesure plus complète et pertinente de la préparation d'un candidat pour un environnement universitaire anglophone.

Les candidats et les éducateurs doivent changer leur stratégie de préparation. Ils doivent s'éloigner de la mémorisation par cœur et construire des compétences linguistiques combinées et spontanées. Le nouveau rapport de score plus détaillé donne des scores de compétences individuelles et agit comme un outil de diagnostic pour des plans d'étude ciblés et efficaces. Pourtant, le système de surveillance demande maintenant plus de configuration technique, et la tâche métacognitive d'auto-évaluer la suffisance de la réponse ajoute un autre obstacle qui nécessite une préparation minutieuse.

Pour les institutions, la mise à jour renforce la crédibilité du test. Faire correspondre le rapport de score au format standard de l'industrie à quatre compétences facilite l'interprétation et l'utilisation dans les admissions. Le DET est accepté par plus de 6 000 programmes, y compris les universités les plus prestigieuses du monde, et cette acceptation croissante montre que l'enseignement supérieur fait confiance à la validité et à la sécurité du test et le voit comme aidant à faire venir un corps étudiant international plus diversifié et accessible.

En fin de compte, le test d'anglais Duolingo 2025 est un instrument plus raffiné et subtil. Il demande aux candidats de montrer non seulement ce qu'ils savent de l'anglais, mais à quel point ils peuvent l'utiliser pour interagir, comprendre et produire du sens en temps réel. Le succès sur ce test mis à jour nécessite une approche de préparation active, ciblée et axée sur les principes clés de la communication efficace.

Ressources supplémentaires

Pour des stratégies de préparation pratiques et des guides détaillés, explorez notre contenu connexe :

• Guide complet du débutant pour la préparation au DET - Guide pas à pas du test et gestion de l'anxiété
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• Configuration technique pour le DET - Exigences techniques et dépannage
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Notes de bas de page

Ressources pratiques

Prêt à commencer à pratiquer ? Essayez ces types de questions :

• Pratiquer les questions de lecture
• Pratiquer les questions d'écoute
• Pratiquer les questions d'expression orale
• Pratiquer les questions d'écriture