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多邻国英语测试(DET) 2025年7月更新完整指南

Main Points:
1.互动口语取代朗读成为DET的主要口语任务
2.测试现在测量实际交流，不只是学术英语
3.没有最短时间限制意味着你决定何时答案完成

第一部分：DET新变化和原因

1.1：2025年7月更新摘要

从2025年7月1日起，多邻国英语测试(DET)实施了几项重大更新，这些更新改变了考试体验和英语能力评估方式。这标志着DET的关键时刻，它转向更注重真实互动交流而不是测试孤立的语言技能。更新包括四个主要变化：新的"互动口语"题型；改进的"互动听力"模块，包含"听力填空"任务；删除了"朗读"和"听后说"题型；取消了几个口语和写作任务的最短时间要求。1

多邻国表示这些变化旨在让测试更真实、互动、高效且更容易使用。2通过更贴近地模拟实际对话和学术听力任务，更新后的测试旨在更清楚、更有意义地衡量考生在实际环境中使用英语的能力，特别是在大学环境中。3这一变化旨在满足考生日益增长的需求，他们想要更有参与感、更少机械化的测试，同时满足数千所依赖DET进行重要录取决定的学院和大学的需求。3这些变化关注的是在学术和工作环境中成功的关键综合、表达技能。

变化类别变化描述原因
新题型增加了互动口语和听力填空任务。这些帮助测试实际对话和学术听力技能。它们让测试感觉更真实和互动。2
淘汰题型删除了朗读和听后说任务。这让测试更简单。它用检查交流能力的题型取代了只检查基础发音的任务。1
程序变化取消了照片描述、读后说、互动写作、写作样本和口语样本的最短时间规定。这让测试更流畅。它减少了等待时间，让人们可以按自己的节奏完成考试。2
用户界面改变了测试外观以匹配多邻国应用程序。这给用户提供了更清晰、更容易使用的界面。它应该让导航更简单、更熟悉。3

1.2：官方变更记录和细节

2025年7月的更新是多邻国英语测试的计划演变。每个变化，从新任务到修订的程序，都符合更广泛的战略。这些变化不只是表面的。它们改变了某些语言技能的测量方式和考生使用平台的方式。

更新增加了两种以更动态方式测试综合技能的题型。互动口语任务将考生置于与AI角色的模拟对话中。它需要自发的、符合语境的回应。听力填空任务开始了改进的互动听力模块。它要求考生在更深入地参与之前展示对学术或对话场景的初步理解。这些项目让测试不再测量孤立的技能，如机械发音，而是转向对考生交流能力的总体评估。1

为了保持测试时间约一小时，增加这些更复杂的项目意味着淘汰两种题型，朗读和听后说。1多邻国表示这些任务主要测试基础发音和重复。删除它们让测试可以使用更互动、更广泛的口语和听力任务，更好地匹配实际交流。2这一变化是明确的权衡。它更看重动态对话能力而不是机械的语音准确性。

除了题目内容，更新还带来了主要的程序和用户体验变化。最值得注意的是，多邻国取消了五个表达技能任务的最短时间要求：照片描述、读后说、互动写作、写作样本和口语样本。2以前，考生必须说话或写作达到设定的最短时间才能继续，即使他们已经完成了答案。这一变化旨在改善考试流程，消除令人沮丧的等待，并让考生对节奏有更多控制。3多邻国表示其研究显示较短、结构良好的答案仍然可以可靠地评估语言能力。2更新还彻底改革了用户界面的视觉设计。新外观遵循流行的多邻国语言学习应用程序。它旨在为考生提供更现代、更清晰、更容易导航的体验。3

总的来说，这些变化显示了多邻国明确的战略转变。官方信息持续使用"真实性"、"真实生活对话场景"和"实际交流需求"等术语，这是有意的。2它显示多邻国想要将DET呈现为交流能力更实用、更真实的衡量标准。这回应了对传统、以学术为重点的能力测试的常见批评。这些变化为这一计划提供了直接证据。用"互动口语"（模拟对话）取代"朗读"（机械任务）明显偏好对话能力而不是孤立的语音学。2同样，将互动听力场景从可以阅读的文本改为必须听的音频文件，迫使进行纯粹、无辅助的听力理解，就像参加大学讲座一样。4这也是一个竞争举措。通过强调实用交流技能，多邻国将DET与常被视为测试更公式化、有时不太实用的学术英语版本的竞争对手区分开来。这增加了对想要学生不仅能理解学术材料，还能参与现代课堂积极交流生活的大学的价值。

第二部分：测试格式细节

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2.1：2025年7月后的题型

2025年7月后的多邻国英语测试是一个电脑自适应评估，由几种题型组成。它综合测量阅读、听力、口语和写作技能。测试设计高效。自适应算法根据考生的表现改变题目难度。5计分部分约45分钟。之后是10分钟的不计分部分，包括写作样本和口语样本。机构会收到这些样本和分数。6

下表提供了测试中可能出现的所有题型的分类。它结合了官方指南和专家分析的信息，作为技术参考。7

阅读和词汇

题型任务描述时间限制评估技能
读后选择从书面单词列表中选出真实的英语单词。1分钟阅读、词汇
读后填空在短文中填写单词缺失的字母。3分钟阅读、词汇
填空通过选择正确的缺失单词完成句子。每个句子20秒阅读、词汇

听力和词汇

题型任务描述时间限制评估技能
听后选择从口语单词列表中选出真实的英语单词。1.5分钟听力、词汇
听后打字听到句子后打出来。1分钟（3次重播）听力、写作

练习阅读和词汇：

点击这里测试词汇和拼写识别技能

练习听力和词汇：

点击这里练习听力理解

综合阅读

题型任务描述时间限制评估技能
完成句子在一段文字中，选择最佳选项来完成几个句子。整套题7到8分钟阅读、理解
完成段落选择最佳句子来填充段落中的空白。整套题7到8分钟阅读、连贯性
标出答案标出段落中回答问题的部分。整套题7到8分钟阅读、信息检索
识别主旨选择显示段落主要思想的句子。整套题7到8分钟阅读、总结
给段落命名从列表中选择段落的最佳标题。整套题7到8分钟阅读、总结

练习综合阅读：

点击这里练习段落分析、词汇和理解练习

综合听力

题型任务描述时间限制评估技能
听力填空听一个场景并用关键信息填写3或4个空白。两个任务共6.5分钟听力、写作
听后回应听一个陈述并选择最佳回复。两个任务共6.5分钟听力、语用学
总结对话写出前两个任务中对话的总结。1分15秒听力、写作、综合

练习综合听力：

写作表达

题型任务描述时间限制评估技能
照片写作写至少一个句子来描述图像。1分钟写作、描述
读后写作阅读提示并写至少50个单词作为回应。5分钟阅读、写作、论证
互动写作对提示写第一个回应，然后写后续回应。第一次5分钟，后续3分钟写作、互动

练习写作表达：

点击这里练习带有互动回应和提示的结构化写作

口语表达

题型任务描述时间限制评估技能
照片描述口头描述图像。1.5分钟口语、描述
读后说阅读提示然后口头回答。1.5分钟，20秒准备阅读、口语、阐述
互动口语与AI对话并回答6个问题。每个回应35秒听力、口语、互动

练习口语表达：

点击这里练习照片描述技能

不计分样本

题型任务描述时间限制评估技能
写作样本对两个提示之一写详细回答。3到5分钟写作
口语样本对两个提示之一进行长时间口语回答。1到3分钟口语

准备好练习了吗？

从这些热门题型开始：

2.2：互动口语任务

"互动口语"任务是2025年7月DET更新的主要增加内容。它标志着在模拟、实时环境中测试对话流利度的重要一步。该任务超越了许多语言测试中的独白口语提示。它评估考生参与动态、来回交流的能力。2

结构和程序： 任务从介绍一般主题的准备提示开始。之后，考生与多邻国的AI角色之一对话，如Bea或Oscar。2发布后，对实际测试的分析显示了一个一致的结构，与发布前的一些材料略有不同。任务恰好有两组关于两个不同主题的问题。每组有三个子问题，整个任务总共有六个计分的口语回应。8这一澄清很重要，因为一些初始材料暗示提示数量可能会变化。2对于六个问题中的每一个，AI角色给出一个仅音频的提示。提示只能播放一次。考生然后有最多35秒来计划和录制回应。1一个重要的程序细节是录音不会自动开始。考生必须在提示播放后点击"立即录音"按钮，35秒计时器在问题加载后立即开始。8

评估的技能： 这种题型旨在测试广泛的交流技能。评分算法评估发音和语法准确性。它们还评价表达的清晰度和回应与提示的匹配程度。系统测量整体流利度，包括节奏和停顿的使用，并判断词汇的范围和适当性。2提示快速连续到达，准备时间很少。这种设置针对自发产生口语英语的能力。这种能力在实际对话和学术讨论中很重要。9

2.3：互动听力模块

"互动听力"模块已升级，提供更彻底的学术听力技能评估。最大的变化是初始场景以前以文本形式出现，现在是仅音频提示。这从一开始就创建了纯听力理解任务。4该模块遵循连接的多步骤过程。它反映了从大学讲座或小组讨论等来源听取、理解和总结信息。

多阶段过程： 模块分为三个不同的、相连的部分：

  1. 听力填空： 任务从考生听取音频场景的开始部分开始。基于这个初始音频，他们必须回答3到4个填空题以显示他们对关键细节的掌握。2
  2. 听后回应： 考生然后听取对话的其余部分。之后，他们回答一系列5到6个问题，需要在正在进行的对话中选择最合适的回应。这部分检查对语境、说话人意图和主要观点的更深理解。3
  3. 总结对话： 最后一步要求考生写出他们刚刚听到的整个对话的简洁总结。考生有75秒的时间完成这个任务。4

技术规则和细微差别： 前两个阶段"听力填空"和"听后回应"共享6分30秒的单一计时器。4考生可以根据需要多次重播初始场景音频，即使在"听后回应"阶段也可以。计时器在任何重播期间继续运行。这创造了一个权衡。考生必须决定是为了清晰而重播还是为问题节省时间。对于"听力填空"的填空答案，官方指导说如果意思保持不变，轻微的拼写、标点和语法错误不会被扣分。允许改写，有时需要改写。4

评估的技能： 这个三部分模块测试学术工作所需的技能。它检查详细的听力理解。它还检查在语境中理解和使用学术词汇的能力。最后，它测试从口语来源总结和组合关键信息的能力。2

研究人员发现发布前的沟通和实际测试之间存在明显的不匹配，特别是对于互动口语任务。在2025年7月1日之前，几个来源说该任务有"6到8轮"问题。2这种描述暗示了一个可变的结构，需要不同的学习计划，专注于耐力和灵活性。然而，发布后，对七个真实测试会话的详细发布后分析显示了一个固定的结构：两组各三个问题，总共六个问题。8这个差距表明初始设计或营销信息与最终标准化版本之间存在差异。对于考生来说，这种差异很重要。为固定数量的问题做准备让他们可以更准确地计划时间和节奏。发布后发现的一致性表明六题格式是当前标准。这显示了使用来自真实测试经验的最新、基于证据的信息的重要性，而不是仅依赖可能改变或可能旨在允许未来灵活性的初步公告。

第三部分：评分和评估

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3.1：2025分数报告

2025年7月的更新增加了更详细、更清晰的评分系统，使DET分数报告对考生和机构更有用。报告仍然显示10到160的总分。现在还包括两种类型的小分，提供了考生语言强项和弱项的更清晰视图。10

最大的变化是新的单项技能分数。报告现在为阅读、写作、听力和口语提供四个单独的分数。11这使DET报告更像TOEFL和IELTS等其他主要测试，所以招生官会觉得它熟悉且易于阅读。每个单项分数基于测量该技能的测试项目的表现。11

此外，四个原始的综合分项成绩保留：读写能力、理解能力、对话能力和表达能力。计算方法现在更简单、更清晰。每个综合分项成绩现在是两个单项技能分数的平均值。11关系如下：

  1. 读写能力 = 阅读和写作分数的平均值。
  2. 理解能力 = 阅读和听力分数的平均值。
  3. 对话能力 = 口语和听力分数的平均值。
  4. 表达能力 = 写作和口语分数的平均值。

总分现在也使用更清晰的方法。它是四个单项技能分数（阅读、写作、听力和口语）的平均值。然后结果四舍五入到最接近的五分增量。11这种结构创建了一个清晰的层次结构。任务表现构建单项技能分数。这些分数被平均以生成综合分项成绩和最终总分。显示哪些题型计入每个小分的详细图表有助于指导有重点的准备。7

3.2：与CEFR、TOEFL和IELTS的对应关系

为了让DET分数在世界各地发挥作用，它需要与知名的国际标准相匹配。多邻国分享官方表格，显示其10到160的量表如何与欧洲共同语言参考框架(CEFR)、TOEFL iBT和IELTS Academic分数对应。12这有助于招生团队和考生了解DET分数如何适应更熟悉的语言技能测量系统。

CEFR映射提供了考生能做什么的简单描述。例如，90到115的分数对应B2（中高级）。在这个水平，一个人可以中等流利地处理学校和工作任务。120或更高的分数对应C1（高级）和C2（熟练）。这些分数意味着某人已准备好应对学院或大学的语言需求。12下表汇集了最新的对应数据。

分数对应表

DET分数TOEFL iBTIELTS AcademicCEFR等级
1601208.5-9.0C2
150117-1187.5C1
140109-1126.5-7.0C1
13098-1036.5B2
12087-926.0B2
11076-815.5B1
9053-585.0B1
6018-234.0A2
10-550-17< 4.0A1

按CEFR等级的能力描述

C2（熟练） - DET 160： 能轻松理解听到或读到的几乎所有内容。能自发、非常流利和准确地表达自己。

C1（高级） - DET 140-150： 能理解广泛的困难、较长的文本并注意到隐藏的含义。能灵活有效地将语言用于社交、学校和工作需求。能就复杂主题写出清晰、结构良好、详细的文本。

B2（中高级） - DET 120-130： 能理解具体和抽象主题的复杂文本的主要观点。能以一定的流利度和自发性进行互动。能就许多主题写出清晰、详细的文本并解释对当前问题的观点。

B1（中级） - DET 90-110： 能理解在工作、学校或休闲中经常遇到的熟悉话题的清晰标准输入的要点。能处理在使用该语言的地方旅行时可能出现的大多数情况。

A2（基础） - DET 60： 能理解与最直接需求领域相关的句子和常用短语。

A1（基础） - DET 10-55： 能理解和使用熟悉的日常表达和非常基本的短语。

  1. 注：对应关系基于多个来源数据的综合。12机构可能使用略有不同的转换。

3.3：新评分的影响

为每项技能提供单独的分数不仅仅是技术变化。它将DET分数报告转变为精确的诊断工具。这修复了旧报告系统的主要缺陷，并为考生提供了关于如何改进的更清晰信息。在旧系统下，"对话"等综合类别中的低分是模糊的。考生无法判断问题是在听力理解还是口语表达方面。这种不确定性使得有效地针对性学习变得困难。11

新系统消除了这种模糊性。它为听力和口语提供了单独、清晰的分数，所以报告现在提供了精确的诊断。考生可能有高口语分数但低听力分数，这表明他们的主要问题是理解，而不是表达。11这种细节水平让考生以专注、高效的方式学习。他们可以不进行一般的"对话练习"，而是专注于听力练习，如跟随学术讲座或使用新的"听力填空"任务。

这种结构变化也影响了测试的机构地位。四技能分数报告是招生官从TOEFL或IELTS分数中期望的熟悉格式。通过使用这种格式，多邻国使DET报告更容易让机构用户阅读并融入他们现有的审查流程。这使测试更可信，应该加快其采用速度并增加大学对其分数的信任。最终，新的评分架构使测试成为语言学习旅程中更有用的部分。它提供的反馈帮助学生比过去更广泛、不太清晰的指标更有效地改进。

第四部分：实施和利益相关者观点

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4.1：技术问题和用户体验

多邻国英语测试旨在成为一个简化的一小时体验，但发布后的分析显示，考前设置和安全检查可能对考生构成主要的技术和后勤挑战。官方估计的五分钟设置6与多次参加更新测试的备考机构的详细报告相冲突。他们描述了一个可能需要近40分钟才能成功通过的"考前挑战"。8

在这个阶段，测试者报告在连接所需的第二个摄像头（通常是移动设备）时出现明显的延迟。他们还面临捕获身份证件的麻烦，因为设备默认前置摄像头的眩光使它们模糊。测试者通常需要多次尝试来定位第二个摄像头，以便系统接受环境。这些障碍在考试的计分部分开始之前就给考生造成了主要的压力和焦虑。这种压力可能影响他们的心态和表现。8

Reddit和YouTube上的公开反馈显示，很少有来自个人考生关于2025年7月更新的高质量、独立评论。许多帖子参与度低或混淆了多邻国英语测试与单独的多邻国语言学习应用程序。13因此，关于实际体验的最详细和可靠的描述来自系统评估新格式的专业备考机构的结构化分析。8这些分析显示测试内容过渡顺利，但技术设置是过程中关键且经常被忽视的部分。

这在多邻国的主要品牌承诺——便利性和多邻国AI驱动的监考系统的严格技术要求之间创造了基本冲突。DET的优势在于便利和访问，能够"随时随地"认证某人的英语。14但机构需要对安全有充分的信心，然后才能接受用于重要决定（如大学录取）的测试结果。这种需求推动多邻国实施了强大的安全模型。它包括双摄像头设置、AI驱动的监控和人工监考员审查。8

这种冲突创造了一个"便利性矛盾"。使测试对机构可信的安全步骤也可能为考生创造重大障碍。充满技术故障排除的40分钟设置与简单、广泛可用的过程的想法不符。8这创造了一个隐藏的公平问题，拥有较旧硬件、较弱互联网连接或不理想测试空间的考生处于明显的劣势。技术问题造成的压力和时间损失分布不均，可能会伤害那些已经处于不利地位的人。对DET的全面看法必须包括这些实际障碍和解决它们的方法。

4.2：大学接受度和有效性

尽管个人用户面临技术障碍，多邻国英语测试已赢得全球高等教育机构的广泛接受。截至2025年底，DET被全球6000多个学术项目接受，这个数字快速增长，即使在疫情测试限制放松后也保持稳定。15这种接受包括世界上许多最具选择性和声望的机构，包括美国所有八所常春藤盟校，以及多伦多大学和伦敦帝国理工学院的领先项目。15

来自招生专业人士的直接反馈显示对测试的有效性和安全性有强烈的信任。在最近的一项调查中，97%的机构受访者将DET作为学术英语能力衡量标准的有效性评为"中等到非常强"。15招生官经常说DET有助于增加学生访问并使国际申请人群体多样化。许多机构表示他们不偏好一种英语能力测试而非另一种。如果测试出现在他们的网站上，他们将其视为考生技能的有效和可信的衡量标准。16来自大学官员的直接引述支持这一观点：

  1. "DET改变了学生访问的游戏规则，它很容易与招生整合"，加拿大研究型大学。15
  2. "我们的录取过程不偏爱一种测试而非另一种，我们只需要确保你的英语足够强大，让你在学术上取得成功......我们同样信任我们接受的每一项测试"，乔治城大学高级副主任Kathryn Timlin。16

最低分数要求因机构和项目竞争程度而异。一些社区学院和选择性较低的大学可能接受85到100范围内的分数。大多数顶级研究型大学要求120或更高的分数才能录取本科和研究生项目。17下表提供了各美国大学最低分数要求的样本，以说明这些基准。

大学最低DET分数（典型）备注
哈佛大学125因项目而异；这是研究生院的常见基准。18
耶鲁大学120本科和研究生项目广泛接受。18
哥伦比亚大学135本科录取所需的最低分数。18
麻省理工学院（MIT）120本科录取接受；有竞争力的申请人通常得分125+。18
杜克大学130本科录取推荐。18
加州大学伯克利分校115录取所需的最低分数。18
约翰霍普金斯大学120还列出了首选小分以获得更详细的资料。18
普渡大学110研究生录取的最低要求。18
亚利桑那州立大学95大型公立大学常见的较低门槛。18

第五部分：准备框架和策略

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5.1：基本准备原则

有效准备多邻国英语测试需要两个目标，建立真实的语言技能和处理在线测试环境的技术和程序要求。多邻国的官方指导偏好"测试准备"而不是传统的"应试准备"。它不鼓励最后一刻的填鸭式学习和记忆特定于测试的技巧。它建议对所有四项语言技能（阅读、写作、听力和口语）进行稳定的日常练习。

有关包括测试焦虑管理和技术设置的综合分步准备计划，请参阅我们的DET准备详细初学者指南。19主要思想是测试衡量真实的能力，这需要时间来发展。官方提示包括多次参加免费练习测试以学习题型格式和时间，以及准备物理测试空间以满足安全规则并避免测试无效。20

然而，由于考前设置有已知的技术问题，基本准备还必须包括处理它的清晰、实用的计划。根据实际测试经验，考生应遵循详细的检查清单以减少压力并防止取消资格8：

  1. 设备准备： 确保计算机和第二摄像头设备（手机或平板电脑）都充满电或插上电源。在第二设备上激活"勿扰"模式。
  2. 身份证件： 准备有效的政府颁发的带照片身份证。当提示拍摄身份证照片时，预计默认前置摄像头会产生眩光，并准备手动切换到设备的后置摄像头以获得更清晰的图像。
  3. 网络稳定性： 事先测试互联网连接。稳定、可靠的连接至关重要，因为中断可能使测试无效。
  4. 摄像头定位： 为摄像头设置留出充足的时间。定位第二摄像头，使其清楚地捕获屏幕验证框内的整个计算机屏幕和键盘区域。
  5. 预期延迟： 不要期望官方估计的五分钟。为整个设置和验证过程预算多达40分钟，以避免在出现技术问题时感到匆忙或焦虑。

5.2：新的和具有挑战性的题型策略

除了基本准备之外，在更新的DET上获得高分需要为新的和最难的题型的思维要求设计的策略。

掌握互动口语： 这项任务取决于即兴思考和说话。你得到的准备时间很少。练习应该为常见的对话主题（如工作、家庭、教育和爱好）建立流畅的演讲和清晰、结构化的思维。

有关所有DET题型的完整演练和详细方法，请参阅我们的题型初学者指南。9对于每个35秒的回应，目标是简单的三部分结构。首先，直接回答问题。接下来，添加一到两句解释或细节。最后，以简短的总结想法或例子结束。这个框架在压力下保持你的回应集中。使用完整的35秒。如果你的答案提前结束，添加相关的细节或例子，而不是提交非常简短的回复，除非这样做会导致尴尬的停顿。

  1. 这个多阶段模块需要积极倾听、良好的时间管理和汇集信息的能力。在第一次播放期间，专注于主要话题、谁在说话和语境。
  2. 你可以重播音频，但重播会占用前两个部分共享的6.5分钟计时器。4使用"听力填空"填空题来发现最重要的细节。快速准确地回答这些问题，为更难的"听后回应"问题节省时间。
  3. 对于最后75秒的"总结对话"任务，遵循明确的程序。21首先说出主要话题或问题。然后陈述说话人提出的一两个关键点。如果有的话，以结果或最终解决方案结束。

5.3：建立个性化学习计划

准备DET的最佳方法是个性化学习并使用你的分数数据。新的、更详细的分数报告有助于此。在官方练习测试或真实测试后，考生应查看他们的单项技能分数（阅读、写作、听力、口语）以找到薄弱领域。

有关理解DET分数报告的完整指南，包括每个部分的含义，请参阅我们的详细分数解释指南。11然后他们可以建立一个有重点的学习计划来改进这些技能。例如：

  1. 低阅读分数： 将练习重点放在"读后填空"和"互动阅读"中的五个子任务上。
  2. 低写作分数： 专门花时间在"照片写作"、"互动写作"上，并为"写作样本"练习限时作文。
  3. 低听力分数： 优先考虑"听后打字"和反复练习完整的"互动听力"模块。
  4. 低口语分数： 集中在"照片描述"、"读后说"上，最重要的是，新的"互动口语"任务。

这种诊断方法现在更复杂了，因为测试制作者删除了几个表达任务的最短时间限制。这一变化为考生创造了一个元认知挑战。过去，最短时间要求，例如"至少说30秒"，为充分的回应提供了明确的外部基准。现在那个基准消失了。提交回应的决定完全取决于考生的判断。1这可能导致关于自我评估的新型测试焦虑。考生可能会问自己，"我的答案够长吗？我应该添加更多细节吗？我会因为太简洁而受到惩罚吗？"

准备现在必须包括开发一个实时判断回应的内部标准。考生应该练习产生完整、结构良好的回应并当场评估它们，而不仅仅是练习口语或写作。对于像"照片描述"这样的任务，考生可以使用三部分结构：1）描述中心动作或主题。2）描述背景和语境。3）对场景做出合理的推断或预测。一旦自信地交付了这三个部分，考生就可以提交回应，无论是过了30秒还是90秒。这将焦点从持续时间转移到完整性，这是必不可少的，因为新的测试格式给了考生更多的自主权和更多的责任。

结论

2025年7月1日对多邻国英语测试的更新标志着考试的计划变化。更新增加了互动口语并改进了互动听力，将重点转移到实际交流。多邻国删除了测试孤立技能的任务，并添加了模拟现场对话和学术听力的任务。这些变化使测试成为传统能力考试的更现代、可访问和实用的替代品，它们旨在改善用户体验，同时为大学提供更完整和相关的考生准备英语学术环境的衡量标准。

考生和教育工作者必须改变他们的准备策略。他们应该远离死记硬背，建立综合的、自发的语言技能。新的、更详细的分数报告提供了单项技能分数，并作为专注、高效学习计划的诊断工具。尽管如此，监考系统现在需要更多的技术设置，自我评估回应充分性的元认知任务增加了另一个需要仔细准备的障碍。

对于机构来说，更新加强了测试的可信度。将分数报告与行业标准的四技能格式相匹配使解释和在招生中的使用更容易。DET被6000多个项目接受，包括世界上最精英的大学，这种日益增长的接受表明高等教育信任测试的有效性和安全性，并将其视为有助于引入更多样化和可访问的国际学生群体。

最终，2025年多邻国英语测试是一个更精炼和微妙的工具。它要求考生不仅展示他们对英语的了解，还要展示他们如何能够实时使用它进行互动、理解和产生意义。在这个更新的测试上取得成功需要积极、有目的和专注于有效沟通关键原则的准备方法。

额外资源

有关实用准备策略和详细指南，请浏览我们的相关内容：

脚注

练习资源

准备好开始练习了吗？试试这些题型：

Footnotes

  1. Updates to the Duolingo English Test (2025) - Duolingo Official [link] ↩ ↩2 ↩3 ↩4 ↩5 ↩6

  2. Duolingo English Test July 2025 Major Update - Duolingo Official [link] ↩ ↩2 ↩3 ↩4 ↩5 ↩6 ↩7 ↩8 ↩9 ↩10 ↩11 ↩12 ↩13 ↩14 ↩15

  3. DET 2025 Updates - Duolingo Official [link] ↩ ↩2 ↩3 ↩4 ↩5 ↩6

  4. Test Update: Expanded Interactive Listening question - Duolingo English Test [link] ↩ ↩2 ↩3 ↩4 ↩5 ↩6

  5. Computer-adaptive testing - Duolingo Official [link] ↩

  6. Test structure - Duolingo English Test [link] ↩ ↩2

  7. Question Types Reference - Duolingo Official [link] ↩ ↩2

  8. Live Test Analysis - Interactive Deep Dive [link] ↩ ↩2 ↩3 ↩4 ↩5 ↩6 ↩7 ↩8 ↩9

  9. Interactive Speaking Skills - Duolingo Official [link] ↩ ↩2

  10. 2025 Score Report - Duolingo Official [link] ↩

  11. Score Interpretation - Duolingo Official [link] ↩ ↩2 ↩3 ↩4 ↩5 ↩6 ↩7

  12. DET Score Conversions - Duolingo Official [link] ↩ ↩2 ↩3

  13. Important DET 2025 Update — Effective July 1 : r/duolingo - Reddit [link] ↩

  14. Duolingo English Test [link] ↩

  15. Why more colleges and universities are accepting the Duolingo ... [link] ↩ ↩2 ↩3 ↩4

  16. How many universities accept the Duolingo English Test? [link] ↩ ↩2

  17. University Acceptance - Duolingo Official [link] ↩

  18. University Requirements - Duolingo Official [link] ↩ ↩2 ↩3 ↩4 ↩5 ↩6 ↩7 ↩8 ↩9

  19. A step-by-step guide to preparing for the Duolingo English Test [link] ↩

  20. Official Preparation Tips - Duolingo Official [link] ↩

  21. Interactive Listening Module - Duolingo Official [link] ↩